Exercícios sobre Verbos (2º Ano)

1)      Faça como no modelo. Eu anseio pela chegada do verão. _(Nós) Nós ansiamos pela chegada do verão. a)      Meu colégio hasteia a bandeira brasileira. _(Eles) b)      A decoradora mobilia a sala de jantar. _(Nós) c)      O presidente saúda o povo. _(Nós) d)     Semeai todas as sementes. _(Você) e)      O general premia o jovem tenente. _(Vós) f)       Alguns lavradores incendeiam as matas. _(Você) g)      Ele odeia bife de fígado. _(Nós) 2)      Copie as frases, completando-as com as formas adequadas dos verbos em destaque. a)      Hoje eu vou ao cinema. Amanhã eles (ir) ao cinema. b)      Antigamente esta roupa cabia nele. Ontem ela não (caber). c)      Hoje eu não rio mais de vós. Mas agora vós (rir) de mim. d)     Hoje eu requeiro minha carteira. Ontem tu (requerer) a tua. e)      Outrora eu quis ser piloto. Amanhã ele (querer) ser advogado. f)       Dize tua a verdade. Não (dizer) vós nenhuma mentira. g)      Hoje eles vêem a realidade. Amanhã, quando ela (ver) a realidade, será tarde demais. h)      Hoje elas vêm sozinhas. Amanhã, se ele também (vir) sozinho, será atendido. 3)      Empregue as formas adequadas dos verbos entre parênteses, de acordo com a indicação. a)      Seus pais (vir – futuro do presente do indicativo) bem rápidos, quando (saber – futuro do subjuntivo) de sua decisão. b)      Os presidentes só (ir – futuro do pretérito do indicativo) assinar os acordos se lhes (convir – pretérito imperfeito do subjuntivo). c)      Vós (trazer – imperativo afirmativo) o cobertor e (cobrir – imperativo afirmativo) vosso irmão! d)     Eu cubro meus braços. Vós (cobrir – presente do indicativo) vossos braços. e)      Não agridas as pessoas. Não (agredir – imperativo negativo) nós as pessoas. f)       O povo creu nos governantes. Tu (crer- pretérito perfeito do indicativo) nos governantes. g) Eu vou à praia. Vós ( ir – presente do indica

tivo) à praia. h)Vós rides da situação. Eu (rir – presente do indicativo) da situação. i)A empregada pule o castiçal de prata. Nós (polir – presente do indicativo) o castiçal de prata. 4) Reescreva as frases, passando os verbos do imperativo negativo para o imperativo afirmativo e vice-versa. a) Não estaciones na esquina. b) Não desfaça este compromisso. c) Ponde a mochila no armário. d) Não creias em sonhos. e) Segue tua vontade. f) Não intervenhais na discussão. g) Sê amável com ele. h) Detém-te um instante. i) Não vades sozinho. 5) Identifique o tempo e o modo em que estão os verbos em destaque nestas frases. a) A festa continuava até altas horas, quando então chegou àquela notícia inesperada. b) Durante o passeio, ela estivera calada e atenta, e preferia sorrir diante de algum comentário. c) Se regressarem mais cedo, talvez eu os espere para último brinde. d) Os jurados ouvirão a acusação e a defesa, e, e houver interferências, encerrarei o julgamento – argumentou o juiz. Bom trabalho!!! Prof.ª Kedma Kirlly Fonte: Gramático – Ensino Médio

2°s anos do matutino - EGD 

Projeto Revista Literária para o 4° Bimestre 

• Título adequado e criativo. 
• Organização dos textos, imagens etc..
• Pode ser impresso, desde que esteja bem legível e com as ilustrações adequadas, 
• Temas bem escolhidos, 
• Mais detalhes nas aulas! 

•  Vamos arrasar galera! 

Concordância Nominal EXERCÍCIOS

EXERCÍCIOS
1) Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordância nominal.
a) livro e revista velhos
b) aliança e anel bonito
c) rio e floresta antiga
d) homem, mulher e criança distraídas

2) Assinale a frase que contraria a norma culta quanto à concordância nominal.
a) Falou bastantes verdades.
b) Já estou quites com o colégio.
c) Nós continuávamos alerta.
d) Haverá menos dificuldades na prova.

3) Há erro de concordância nominal na frase:
a) Nenhuns motivos me fariam ir.
b) Estavam bastante fracos.
c) - Muito obrigada, disse a mulher.
d) Foi um crime de lesa-cristianismo.

4) Está correta quanto à concordância nominal a frase:
a) Levou camisa, calça e bermuda velhos.
b) As crianças mesmo consertariam tudo.
c) Trabalhava esperançoso a moça e o rapaz.
d) Preocupadas, a mãe, a filha e o filho resolveram sair.

5) Cometeu-se erro no emprego de ANEXO em:
a) Anexas seguirão as fotocópias.
b) Em anexo estou mandando dois documentos.
c) Estão anexos a certidão e o requerimento.
d) Anexo seguiu uma foto.

6) Há erro de concordância nominal na seguinte frase:
a) Vós próprios podereis conferir.
b) Desenvolvia atividades o mais interessantes possíveis.
c) Anexa ao requerimento,está  a documentação solicitada.
d) Ele já estava quite e tinha bastantes possibilidades de vitória.

7) Assinale o erro de concordância nominal.
a) Maçã é ótimo para isso.
b) É necessário atenção.
c) Não será permitida interferência de ninguém.
d) Música é sempre bom.

8) Assinale a frase imperfeita quanto à concordância nominal.
a) O artista andava por longes terras.
b) Realizava uma tarefa monstro.
c) Os garotos eram tal qual o avô.
d) Aquela é a todo-poderosa.

9) Em qual alternativa apenas a segunda palavra dos parênteses pode ser usada
na lacuna?
a) Estudei música e literatura............................ ( francesa / francesas )
b) Histórias quanto.............................. tristes. ( possível / possíveis )
c) Nem um nem outro......................... fugiu. ( animal / animais )
d) Só respondia com .......................palavras. ( meio / meias )

10) Marque o erro de concordância.
a) Os alunos ficaram sós na sala.
b) Já era meio-dia e meio.
c) Os alunos ficaram só na sala.
d) Márcia está meio vermelha.

11) Assinale a opção em que o nome da cor apresenta erro de concordância.
a) Tem duas blusas verde-musgos.
b) Usava sapatos creme.
c) Comprou faixas verde-azuladas.
d) Trouxe gravatas azul-celeste.

12) Aponte o erro de concordância.
a) Vi homem e mulher animados.
b) Era uma pseuda-esfera.
c) Encontramos rio e lagoa suja.
d) Regina ficou a sós.

13) Marque a frase com palavra mal flexionada.
a) Comprou camisas vermelho-sangue.
b) Assuntos nenhum lhe agravavam.
c) Não há quaisquer perspectivas.
d) Elas não se abrem por si sós.

14) (PROF.-MT) A frase em que a concordância nominal contraria a norma
culta é:
a) O poeta considera ingrata a terra e o filho.
b) O poeta considera ingrato o filho e a terra.
c) O poeta considera ingratos a terra e o filho.
d) O poeta fala de um filho e uma terra ingratas.
e) O poeta fala de uma terra e um filho ingratos.

15) (T.A.CÍVEL-RJ) "tornou-se absolutamente claro para mim que eu queria
mesmo era escrever em português."
Das frases abaixo, a que contraria a norma culta quanto à concordância
nominal é:
a) Tornou-se clara para o leitor minha posição sobre o assunto.
b) Deixei claros para o leitor meus pontos de vista sobre o assunto.
c) Ficou clara para o leitor minha posição e meus argumentos sobre o
assunto.
d) Ficaram claras para o leitor minha posição e argumentação sobre o
assunto.
e) Quero tornar claros para o leitor serem estes meus argumentos sobre o
assunto.

16) (TFC) Assinale a opção em que não há erro.
a) Seguem anexo os formulários pedidos.
b) Não vou comprar esta camisa. Ela está muito caro.
c) Estas questões são bastantes difíceis.
d) Eu lhes peço que as deixem sós.
e) Estando pronto os preparativos para o início da corrida, foi dada a
largada.

Faça o 'Enem' 1 mês antes do Enem

Galerinha 3° ano, olhem esse link aí! 

http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,faca-o-enem-1-mes-antes-do-enem,932384,0.htm

1. Há verbos chamados abundantes, porque têm mais de uma forma, especialmente para o particípio, como expulso e expulsado. Assinale o par em que os dois verbos não têm os dois particípios no uso corrente da língua:
a) aceitar – acender;
b) fazer – ver;
c) emitir – incorrer;
d) soltar – romper;
e) prender – extinguir.

2.Os períodos que possuem verbos auxiliares:
I - É mister trabalharmos mais.
II - Já vem raiando a madrugada.
III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas.
a) I e II;
b) II e III;
c) I e III;
d) I, II e III;
e) nenhum possui verbo auxiliar.

3.Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a forma verbal está no:
a) imperfeito do subjuntivo;
b) futuro do presente composto;
c) mais-que-perfeito composto do indicativo;
d) mais-que-perfeito composto do subjuntivo;
e) futuro composto do subjuntivo.

4. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos abundantes:
a) foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a maioria dos homens;
b) por haver aceitado as condições do acordo, seus documentos foram entregues ao escrivão;
c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro;
d) tem fazido muito calor ultimamente;
e) por ter morto um animal indefeso, o caçador foi matado pelos índios.

5. “Acredito que Maria tenha feito a lição”, passando-se a oração sublinhada para a voz passiva, o verbo ficará assim:
a) foi feita;
b) tenha sido feita;
c) esteja sendo feita;
d) tenha estado feita;
e) seja feita.

6. Transportando para a voz passiva a frase “eu estava revendo, naquele momento, as provas tipográficas do livro”, obtém-se a forma verbal . . .
a) ia revendo;
b) estava sendo revisto;
c) seriam revistas;
d) comecei a rever;
e) estavam sendo revistas.

7. Assinale a alternativa que contém voz passiva:
a) tínhamos apresentado diversas opções;
b) dorme-se bem naquele hotel;
c) precisa-se de gerentes de vendas;
d) difundia-se o boato de que haveria racionamento;
e) N. R. A

8. Transportando para a voz ativa a oração “os sócios foram convocados para uma reunião”. Obtém-se
a forma verbal:
a) convocaram-se;
b) convocaram;
c) convocar-se-ia;
d) haviam sido convocados;
e) haverão de ser convocados.

9. Transpondo para a voz ativa a frase “O processo deve ser revisto pelos dois funcionários”, obtém-se a forma verbal:
a) deve-se rever;
b) devem rever;
c) será revisto;
d) reverão;
e) rever-se-á.

10.Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:
A) Como os preços baixaram, é necessário que nós ________ o orçamentos (refaz);
B) É importante que nossa tentativa _______ o esforço (valer);
C) Convém que ele ______ um novo acordo (propor);
D) Para que não nomeemos é necessário que nós _________ o que elas pensam (saber);
E) Espero que todos os responsáveis _________ a culpa (assumir).

a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;
b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;
c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;
d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;
e) N.D.A.

2° anos EGD - VERBOS

Os verbos são palavras que indicam uma acção. Variam em:
PESSOA
1ª - eu / nós
2ª - tu / vós
3ª - ele (ela) / eles (elas)


NÚMERO:
Singular - eu, tu, ele, (ela)
Plural - nós, vós, eles (elas)


TEMPO:
Presente - a acção passa-se no momento em que se fala. (falo)
Pretérito - a acção passou-se antes do momento em que se fala. (falei)
Futuro - a acção passar-se-á depois do momento em que se fala. (falarei)


MODO:
Indicativo - quando encaramos a acção como uma certeza. (como)
Conjuntivo - quando encaramos a acção como uma dúvida, uma incerteza, uma possibilidade. (que eu coma)
Imperativo - quando pretendemos dar uma ordem, um conselho. (come) 
Condicional - quando a acção está dependente de outra acção. (comeria)
Infinitivo - quando a acção é apresentada de uma forma geral, indeterminada, abstracta. (comer)


CONJUGAÇÕES:
Retirando ao infinitivo a terminação r, obtém-se o tema do verbo: lava(r), come(r), dormi(r).
À última vogal do tema dá-se o nome de vogal temática: lav(a), com(e), dorm(i).
Retirando ao tema a vogal temática, encontramos o radical do verbo: lav(a), com(e), dorm(i)


1ª conjugação - verbos cuja vogal temática é a – lavar
2ª conjugação - verbos cuja vogal temática é e – comer
3º conjugação - verbos cuja vogal temática é i – dormir


Verbos regulares - os que mantêm os seu radical em todos os tempos verbais: canto, cantei, cantava ...
Verbos irregulares - aqueles em que o radical varia nos diversos tempos verbais: digo, disse, dizia, direi ...